1、内容简介:作品中讲述了男孩桑桑刻骨铭心,终身难忘的六年小学生活。这六年,是他接受人生启蒙教育的六年。桑桑亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事。
2、小说的故事发生在油麻地,故事中通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活地描写,讲述了五个孩子,桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和孩子们苦痛的成长历程。
3、《草房子》是作家曹文轩创作的一部长篇小说。2000年5月,长篇小说《草房子》获第四届全国优秀儿童文学奖及第五届宋庆龄儿童文学奖小说类金奖;同年电影《草房子》获得第十四届德黑兰国际电影节评审团特别大奖“金蝴蝶奖”。
让学生真正了解认识《三字经》。虽然现在一般的学生都知道《三字经》这本书,知道它是经典,但是对于《三字经》的了解可能也是停留在表面。因此,在中小学开展读《三字经》要先让学生真正了解认识《三字经》。比如,《三字经》全书共一千余字,用三言韵语写成,朗朗上口,易读易记,阐发了为学和为人多方面的要求和教育等。
开展《三字经》诵读活动。诵读是学习国学经典的一个入门的有效途径。在中小学开展读《三字经》,要充分早读、班会、历史、道德等时间和课程去讲解和诵读《三字经》,帮助学生记住《三字经》的内容,加深理解《三字经》的内涵。
在校园宣传栏进行广泛宣传。仅仅通过在课堂上讲解和诵读《三字经》,可能会让学生觉得有点枯燥。在开展读《三字经》活动中,学校可以在校园宣传栏里,通过图文并茂的形式,对《三字经》中的典故进行广泛宣传,形成浓郁的氛围之余,还可以让学生通过看图理解故事内容,并学以致用,培养良好的文明行为。
举办《三字经》朗诵等相关比赛活动。中小学在开展读《三字经》过程中,可以通过一些趣味性叫强的比赛类活动,比如举办《三字经》朗诵比赛、《三字经》知识竞赛等,增加学生对《三字经》的兴趣,提高学生对《三字经》知识的记忆和运用。
开展《三字经》文化讲座。讲座是一种较为普遍的引导学生学习和提起学生兴趣的教学形式。中小学可以通过开展《三字经》文化讲座的方式,集中对学生讲解《三字经》的相关文化知识、引申含义,如何结合《三字经》让学生在明辨是非、修身养性等方面有所提高。
动员家长一同参与。学校与家长之间的有效互动,能够让学生更加主动去学习。在开展读《三字经》中,中小学可以通过给家长一封信,动员家长一同参与到读《三字经》中,通过亲子诵读、《三字经》故事演讲等方式,让家长积极参与到学校活动中,形成学校、家庭的教育合力。
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