1、我们在思想上要重视家庭教育,不要认为孩子上学了,我们培养孩子的责任就没有了。父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子成长的摇篮,孩子在家的时间最长,在所有外在因素中,家庭教育是对孩子的影响最大的一个因素。我们多年教学的体会是:凡是家庭教育做得好的,孩子的发展一般都比较好;凡是家庭教育有缺陷的,孩子的发展一般都有这样那样的问题。教育科研部门的的调查研究也证明了这一点。
2、我们要了解学校和老师有哪些要求,并积极配合学校进行教育,这样教育要求才能保持一致。只有了解好了,才能与学校同心同向。学校教育最怕的是相互抵触和干扰。(不给孩子零钱,不买零食,不到地摊买吃的;要按时接送孩子,要到规定地点接孩子;不把汽车开到校门口接孩子等。)
3、我们要为孩子创设良好的家庭教育环境。包括物质的环境:要有安静、明亮的学习室,桌凳的高矮要适当,要减少各种干扰(听觉的、视觉的)。还包括良好的家庭人际环境:要尊老爱幼,夫妻和睦,家庭气氛和谐,家庭活动健康有益。
4、我们要为孩子做良好的榜样,凡是要求孩子做到的,我们首先要做到;凡是要求孩子不做的,我们坚决不做。(不打麻将,不无节制地看电视,言行文明,尊敬老人……)
5、要讲究教育方法和艺术。主要是:要重视激励(努力发现和放大孩子的优点、特点,少批评,少抓小辫子,多宽容。要重视引导(顺性启发,引导思考,学会判断):要加强针对性(对孩子的期望和要求要适当);要加强训练(在日常生活中进行随机教育。要从小事做起,从点滴抓起。如不挑食、偏食,不吃剩饭;上学放学打招呼。要严而有格)。要注意尊重(少强制,要培养孩子的自尊心,说话讲究策略,要善于与自己的孩子成为知心朋友,要让孩子信任自己,甚至敬佩或崇拜自己)等;力避正面冲突,消除对立情绪。(我们的任何教育都要使我们的孩子乐意接受才会有效。如果孩子有抵触情绪,我们就不能再强制,要思考另外的教育方法。)
1、家庭成长教育包含“子女成长、智慧父母和家庭发展”三项内容,彼此相互独立又相辅相成。如,子女成长,涵盖了子女的自信等素质品质、情商等基本能力和按年龄的分阶段教育内容等;智慧父母,涵盖了家庭教育知识技能、父母个人发展和作为与成就内容等;家庭发展,涵盖了人文环境等家庭模式、子女发展和夫妻共同进步内容等。
2、作为一项教育活动和教育内容,家庭成长教育的实施模式,在欧美等国家地区主要是“父母学习培训与咨询”、“孩子直接参与的青少年教育”和“纳入学校课程的学校教育”等。前两者,主要是由品质教育联合会等各类机构承担和建立的咨询网络、教育机构推广实施;后者,代表作如开始于八十年代初美国政府支持的、纳入中小学课程内容的素质品质教育等。
3、以子女成长部分为例,家庭成长教育的分阶段教育,是按子女成长阶段划分为0-36个月的婴儿成长教育、3-6岁的幼儿成长教育、7-12岁的儿童成长教育、10-20岁的青春期成长教育和18岁后的青年成长教育;在教育的过程中,区别和有重点的运用不同的教育方式、教育方法,以适应各阶段子女的成长特点和成长需求;同时,注重子女自我教育能力的培养和发挥自我教育的能动作用,以适应各阶段子女对优秀成长的追求。
4、婴儿成长教育,结合婴儿脑系统功能发育,涵盖了婴儿营养健康、智力启蒙、阳光个性、语言智慧、成长摇篮和入园衔接等6大部分内容,以及婴儿的认知系统、情感系统、自我意识系统和肢体运动、语言表达、素质品质等的发育发展教育。确保婴儿成长教育成效的是,运用包括载体教练技术、双向训练原理等,以及“咬手与认知系统发育”、“认知升级与手的敏感期”、“母子情感与亲子关键期”、“婴儿依赖与独立性培养”、“冒话与语言智慧”、“语言与婴儿情感系统发育”、“家庭教育方式与婴儿智力发育”、“家庭公约与宝宝规范意识”、“互助合作懂礼貌”、“学会与小朋友打交道”等48个专题的实训教学。
5、其实教育孩子真的不难,只是很多家长认为孩子都应该每天都学习,其实多鼓励孩子独立和学习能力会比较好,不用给孩子太大压力。可以疼、不能宠,可以严格、不能严厉,训练他可以独立自主,绝对不要帮她把每件事情都做好。
1、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
2、天赋如同自然花木,要用来修剪。
3、孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。
4、一个人的成功=1%IQ——智商+99%EQ——情商。
5、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
6、运动贵有恒,饮食贵有节。
7、良好的习惯是孩子所储存的资本,会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息。
8、育儿过程有艰辛,也有欢乐。
1、以身作则,说到的就要做到,可以培养孩子的责任心。
2、夫妻和睦,让孩子感受到家庭的温暖。
3、希望孩子成为什么样的人,首席自己要做到那样。
4、与孩子沟通时尽量用平心静气的商量,将前因后果说清楚,让孩子收到尊重同时有了逻辑思维。
5、孩子有兴趣爱好时鼓励他,同时帮助他。
1、注重孩子的品德教育和良好性格的形成和发展。
2、以身作则,创造良好的学习环境。
3、强打根基,培养良好的学习习惯。 用爱心和微笑加强与孩子的沟通和交流,做孩子的知心朋友。
4、培养良好兴趣,树立自信心。
5、认真总结经验,制订好下一步学习计划。
6、教育孩子正确地面对挫折。
7、把握好尊重、信任、鼓励、批评的尺度。
8、返璞归真,回归自然,增长见识,开拓视野。
9、做好表率,常怀感恩之心。