一 假如我是班长作文

1、假如我是班长，我会当一个称职的班长。德智体美劳我全面发展，做大家的好榜样。

2、假如我是班长，我要尊敬长辈，关心同学，实事求是，不说谎话，身体健康，爱动脑筋，热爱劳动，心灵美，语言美，形象美。有缺点及时改正，让缺点变成优点。

3、假如我是班长，不仅仅要自己好，还要乐于助人。如果同学有题不会做，我就去帮助他，让每一个同学热爱学习。

4、假如我是班长，我还要当好老师的小助手。帮老师维持纪律，把同学们的问题、意见和建议及时反映给老师，解决一些班上的小问题，给老师减去一些负担。

5、假如我是班长，我还要配合、帮助班里的卫生委员以及所有的课代表，一起做好班里的工作，让我们的卫生委员和课代表都具有组织能力。

6、假如我是班长，我还要丰富我班的课外活动，组织一些有意义的活动，比如环保小队、跑步比赛、学雷锋小组……使我们的生活变得更加五彩斑斓。

7、希望大家能给我一次机会，我一定不会辜负你们对我的信任！

二 假如我是太阳作文

1、假如我是太阳，一个红彤彤的太阳，我将会静静地站在天上，望着大地上的万物变迁。

2、我无声无息地站在天上，目堵着一切。我那如箭般的光芒照耀着大地，想让万物生机勃勃。无意间，我却发现地球上的沙漠一望无际。人类如凶神恶煞般毫不留情的砍伐着一棵又一棵树木，毁掉一个又一个生命。树木为人类无私地奉献着，吸收二氧化碳，使空气变得更加清新甜润，可是它们却在那一瞬间一命呜呼。哎，往日的绿树红化呀？不知道。

3、我无声无息地站在天上，目睹着一切。我感到非常寂寞，就想下来跟小动物们一起玩耍。可是没走几步，却听见一阵阵凄凉的呻吟。这是怎么回事？原来，小动物们的家被人类毁掉了，很多动物都迫不得已地离开自己的亲人和朋友，泪流满面地离开自己的家园，远度重洋，四海为家。我望着它们的背影，心中真有说不尽的痛苦啊！哎，往日欢歌笑语呢？不知道。

4、我无声无息地站在天上，目睹着一切。我本想在清澈见底的小河里洗个澡，却发现小河臭气熏天。这是“黑龙江”吗？这是墨鱼喷出的汁吗？这是王羲之洗墨的地方吗？不是，当然不是！这是原本欢乐的小河啊！再仔细瞧瞧，小鱼小虾们伤的伤，死的死，即使活着，也是生不如死。河面上漂浮着成千上万的垃圾，简直可以堆成小山了，真是不忍目睹。哎，往日的生命源泉呢？不知道。

5、我无声无息地站着天上，目睹着一切。“呜呜呜……”突然，一阵阵惊天动地的令人烦躁的声音进入了我的耳朵。我顿时感到头重脚轻，连忙捂住耳朵，往下一看，哎呀，人们正在修建马路！那“乒乒乓乓”的敲打声，“轰隆隆”的机器声，让我不得安宁。我生气极了，不停地抱怨着：“太吵了，太吵了！简直就是菜市场嘛！这样下去我会生病的！”哎，往日的宁静家园呢？不知道。

6、假如我是太阳，我会目睹着人类怎样摧毁地球，呼唤着人类，快快保护环境，改过自新吧！

三 假如我是校长

1、假如我是校长，我一定要建立一个优良的学习环境，供同学们学习。假如我是校长，我不会总是把家庭作业一个劲地加多，我知道，同学们的老师和父母都希望自己的儿女能成为“有用之才”，可是，成为“有用之才”也不一定要整天读书写字。我只要同学们回到家后复习和预习一下学习内容，然后做一做课后试题就可以了。假如我是校长，我不会让课堂死气沉沉的，以前都是老师在上面讲，学生在下面拼命地做笔记。我要让课堂气氛活跃起来，鼓励同学积极回答问题，不懂可以举手提问老师，不用做笔记，还可以在老师讲完后讨论一下课题，同时向老师请教。

2、我认为，这样，同学们才会觉得这个课堂是“活”的。假如我是校长，我要利用双休日带同学们到大自然中游玩，让他们领略到大自然的神奇。我还要带他们到树林里野炊，自己找柴火做饭，学会“自己的事情自己做”，不要总做一只只会依靠别人的小鸟。

3、假如我是校长，下课后，我不会让同学们“窝”在教室里听着老师“口水四溅”。我要让同学们利用下课时间活动一下身心，玩一玩游戏，做一做运动，这对同学们的成长也是很有帮助的。假如我是校长，我不要求同学们考多少分，只要他们尽力了就行，同学们是不可能次次都考100分的。即使考差了，我也不会怪他们，一次失败不等于永远都会失败。对那些因考不好而伤心的同学，我会耐心地开导他们，让他们恢复信心，从失败中找到原因。假如我是校长，我会常组织一些小竞赛，例如“知识竞赛”、“篮球竞赛”、“故事竞赛”，让同学们学会竞争，在竞争中充分发挥自己的能力。因为不仅仅要学习好，其他方面也要发展好，这样才能做到全面发展。假如我是校长，我一定要让同学们在美好的学习环境中茁壮成长！

四 假如我是一棵树作文

1、假如我是一棵树，我愿意长在河边。

2、春天，河水叮咚，我就快快活活地和小河一起歌唱。

3、小鸟飞过来问我：“小树小树，请问我可以在你的枝丫上造一所房子吗？”我立刻爽快地伸出长满绿叶的手臂，给小鸟一个绿意盎然的家。或者在阳光明媚的中午，天气暖和，一群幼儿园的小朋友出来野餐。可爱的小孩子问我：“小树小树，请问我们可以在你的树荫下野餐吗？”我立刻欢快地拍起无数的手掌说：“当然可以啊！”看着小朋友们欢声笑语的样子，我很开心。

4、夏天，爸爸妈妈们带着自己的孩子在我的脚下看书，我会快乐地给他们遮住烈日的火焰，给他们清凉。如果一个小朋友在小河里打了一桶水给我喝，对我说：“谢谢你给的清凉，请你多喝点水，长得更茂盛！”我晃动枝丫向他们表示感谢。我微笑看着夕阳西下，看着爸爸妈妈们带着自己的孩子回家的幸福背影。

5、秋天，我的枝头结满了大大小小的果实。农民伯伯带着孩子来采果实，我会慷慨地给予他们，让他们感受收获的喜悦，让他们对来年充满希望。即使我的叶子在秋风中慢慢变黄了，甚至飘落下来，飘到小河里随波而去。可是，我一点也不悲伤，因为我曾经给予，曾经带给人们欢乐。

6、冬天，我的叶子掉光了，只剩下光秃秃的枝干高高伸向天空。下雪了，地上积满了雪，盖住了我零落的叶子。可我依然那么快乐，因为小朋友们都出来打雪仗啦，有几个调皮的孩子躲在我身后，躲过飞来的雪团。孩子们“咯咯”地笑啦，我也“咯咯”地笑着，抖落枝上的积雪。

7、假如我是一棵树，我愿意成为这样一棵有爱心的树，一棵能看见幸福的树，一棵能给予的树，一棵永远快乐的树！

五 作文假如我是什么

假如我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。

假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生。课余，我将成为他们的朋友。打球、聊天，是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。

我希望，于他们而言，我是透明的；他们于我而言更是晶莹透彻的。或许有人会问：这么做，难道不会影响他们的学习吗？我坚信：不会！将心比心，我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱，换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习，还怕学不好吗？

假如我是老师，我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生，也会有他闪光的一面。我会让我所教的每个班，都有展示的机会，我不想让他们觉得自己不如其他班级。对他们，对自己都要有足够的信心，再加上共同的努力，一切都会迎刃而解。不要担心失败，没有尝试过，怎么知道成败如何？即便真的的失败了，也问心无愧，因为我们都尽了力。

假如我是老师，我就要做这样的老师。或许这过于理想化，但我会努力向这个标准靠近。

假如我是老师——一个假设。难道假设就不能变为现实吗？能的，我会凭自己的信心和毅力，用辛勤的劳动来去掉“假如”这两个字，成为一位名副其实的老师。