一)有趣的发现作文

　　1、我身边发生了许多有趣的`事，而最有趣的事是丢娃娃。

　　2、记得星期六上午，我和哥哥在床上很无聊。我就想了想看有什么东西玩，忽然我想到了就跟哥哥说：“哥哥，我知道玩什么了，我们拿我的娃娃来丢别人好不好？”哥哥回答说：“这主意太棒了！”首先我在我的床旁边拿出那一大袋袋子，然后把袋子拉开里面有许许多多各种各样的布娃娃。后来我们把布娃娃平均分了一半，哥哥说：“预备，开始。”哥哥先拿小的布娃娃，我也和哥哥一样先拿小的布娃娃，然后再拿大的布娃娃，在比赛中，我和哥哥左抵右挡。也互相大别人，过了一会儿，比赛终于结束了，我和哥哥累得满头大汗，可我们都开心得笑了。

　　3、这就是我身边最有趣的事，已经过了很久很久。现在还深深的刻在我心里，像昨天发生的事。希望我以后有很多有趣的事。

　　二)吃鸡技巧怎么快速发现人

　　1、听声辨位

　　在绝地求生中有着多个声道，在游戏中通过声音来确认敌人的位置就十分的重要了。擅长听声辨位可以在关键时刻躲藏和反杀的重要技能。在我们被人打到的时候，我们可以通过声音来大致的辨认敌人的大概方位在哪里，然后就可以很好的躲避敌人的攻击了，再根据对地图的熟悉进行判断，敌人可能在哪个位置。

　　2、枪口的火焰

　　当听声辨位判断了大概的方向和位置，就可以找到一个安全点的地方来观察枪口的火焰了。在绝地求生这个游戏中，只要没有消音器和消焰器都会有火光闪现，在很远的地方都可以看到，而且特别的显眼。当你被隐藏的敌人击中时，使用听声辨位来躲避，然后结合观察，基本上就可以找到敌人的准确的隐藏点了。

　　3、弹孔

　　当你被人攻击时，如果敌人使用的是高倍镜狙击枪还带着消音器，那就很难使用听声辨位来找到他了。那这种情况应该怎么办呢？其实很简单，绝大时候弹孔是靠谱的，我们可以通过弹孔的方向来判断人的大概方向，然后找到一个安全的地方躲藏起来，然后再伺机反杀。

　　4、鼠标速度

　　讲完了一些游戏中应该注意几件的事情，再来讲一件在设置里面应该注意的事情。想要找人找的比较快，那么鼠标的速度就特别的重要了，很多其他枪战类转吃鸡的玩家们都喜欢将鼠标速度调低，但是绝地求生这款游戏和之前的FPS类游戏不太一样，有着相对来说巨大的地图，视野也是非常的广阔，突发情况下经常需要快速的移动，鼠标速度太慢，对躲避和反杀都有影响。

　　三)童年的发现教学反思

　　1、《童年的发现》是人教版第十一册第五单元的一篇略读课文，课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎样来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。

　　2、作者语言幽默，对自己童年的发现颇引以自豪，对因童年的发现而被老师误解有一丝的愤懑。但因为课文的语言和故事情节都充满童真童趣，贴近学生的生活，所以我课前预设学生在课堂上自学时必须有话可说，也就放心地把课堂交给学生。于是，整堂课都是在学生的自主活动中进行。透过学生有感情地朗读课文，感受作者童年时代的求知欲望、探究精神和大胆的想象，体会作者回忆童年生活时自豪和愤懑交织的情感；激发学生探究的兴趣，培养想象潜力。

　　3、在课上我就想就应对学生们进行一下关于小组合作交流学习的统一指导。由此，我也想到了阅读教学中能不能定期地利用一些适合的课文进行一些主题性研究呢？例如本课中的如何进行小组合作学习，包括详细指导到组内该如何进行讨论，讨论后又该如何进行汇报；再例如讲读课文的课堂上我们的学生该怎样进行朗读感悟，包括朗读到底有哪几种形式，分别该怎样地表现，读完并感悟之后，该如何向老师和同学进行汇报，是按顺序汇报还是抓重点词语汇报，抓重点词语汇报又该分几步等等问题的指导。因为学生的训练要有“素”，这个“素”，就是学生的语文素质，语文素养，它恰恰是我们进行教学的最终目标啊。它来自于我们平时的每节课堂的每个施教时机。作为“平实”的课堂，相对于“课堂气氛”“环环相扣”“走完教案”这些堂皇的标准先放一放，把我们执教的重心放低一些，再低一些，让它最大限度地贴近我们的教学对象，我们就应不管有没有人听课，不管还有什么重要的环节，要好好抓住一个个这样的训练机会，针对我们的教学目标，使出全身力气，才能最终收获教学的果实呀。

　　四)钉钉分屏会被发现吗

　　1、钉钉分屏是不会被发现的，钉钉没有监控手机界面的功能。

　　2、打开钉钉直播看一下有没有监控分屏的功能，进去班级群，点击群直播；

　　3、进去直播准备界面，点击开始直播；

　　4、进去钉钉直播界面，可以看到没有监控分屏的功能。