1：马克思主义基本原理是对什么的集中概括

1、马克思主义基本原理,是马克思主义理论体系中最基本、最核心的内容,是对马克思主义的立场、观点和方法的集中概括。

2、马克思主义基本原理专业的毕业生，需掌握较坚实的马克思主义理论基本知识，并具备本专业所要求较宽广的知识结构、较强的分析应用能力与社会实践能力。能综合运用马克思主义基本原理和政治、经济、管理、社会、外语、科技、计算机，或其他相关专业知识，分析和解决实际问题，具有独立从事教学、科研、管理工作的能力。

2：西北民族大学马克思主义学院简介，考研的同学要注意收藏哦

1. 搜索“西北民族大学”即可找到西北民族大学官网，点击连接，打开，进入官网，向下拉，即可看到马克思主义学院。

2. 学院现有马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、马克思主义民族理论与政策及形势与政策六个教研室。主要承担全校本科生思想政治理论必修课及选修课。各教研室协作精神良好、资源共享、优势互补、责任感强、教学成果良好。学院现有教职工50名，46名为专任教师，4名为行政管理人员。教授8人，占专任教师总数的17%；副教授20人，占专任教师总数的43%，副高职称以上教师合计占专任教师总数的60%。讲师共有15人，占专任教师总数的33%；助教3人，占专任教师总数的7%。具有博士学位有7人，占专任教师总数的15%，硕士学位24人，占总数的52%，硕士以上学位人数占专任教师总数的67%。本科学位的有6人，占专任教师总数的13%。在读博士有8位，占专任教师总数的17%。学院教师毕业于北京大学、上海交通大学、复旦大学、同济大学、中国社会科学院、西南大学、武汉大学、四川大学、兰州大学、新疆大学、北京师范大学、西北师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、电子科技大学、中央民族大学、大连理工大学等等。

3. 西北民族大学马克思主义学院现有伦理学（010105）◆马克思主义民族理论与政策（030402）◆马克思主义基本原理（030501）◆马克思主义发展史（030502）◆马克思主义中国化研究（030503）◆思想政治教育（030505）六个研究生专业。

4. 各专业培养方案包含一、学科概况二、培养目标三、研究方向四、学习年限五、课程设置课程设置及考核方式（课程计划见附表）六、实践环节和科研能力七、学位论文

阅读书目：1、马克思、恩格斯：《马克思恩格斯选集》1－4卷。2、马克思：《资本论》3、列宁：《列宁选集》4、毛泽东：《毛泽东选集》1－5卷5、邓小平：《邓小平文选》1－3卷6、《简明马克思主义史》人民大学出版社7、李衍柱：《马克思主义经典学说史纲》8、《马克思主义发展史教育材料选编》学习出版社9、《马克思主义是发展的理论》中央编译出版社10、《解放思想史话》中央编译出版社

3：学习马克思主义的根本方法是

1、学习马克思主义的根本方法是理论联系实际。马克思主义是马克思主义理论体系的简称，是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。它是马克思、恩格斯在批判地继承和吸收人类关于自然科学、思维科学、社会科学优秀成果的基础上于19世纪40年代创立的，并在实践中不断地丰富、发展和完善的无产阶级思想的科学体系。

2、组成部分：马克思主义哲学，即辩证唯物主义和历史唯物主义。马克思主义政治经济学。科学社会主义。

4：马克思主义哲学原理

1、唯物论，唯物论解决的是哲学的基本问题－－物质与意识的关系问题,说明世界是物质的。

2、辩证法，辩证法是解决这个物质的世界是如何存在的－－世界的联系、发展及其规律。

3、认识论，认识论解决的是人是如何通过实践来认识世界。

4、唯物史观，唯物史观则是阐明了人类社会的规律和人的本质、价值、发展,以及社会进步的历史趋势。

5、马克思主义哲学是一种社会经济学的分析手段，擅长于用矛盾冲突的观点分析社会中利益存在冲突的社会群体，是一套“经典”的社会学理论。马克思采取了唯物的看待历史的观点，假设社会变化的原动力在于阶级之间的冲突。

5：中南财经政法大学马克思主义发展史考研

突出重点，把握宏观知识体系 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论共分为十五章，第一章和第二章属于马克思主义中国化这本课程的序言部分，即马克思主义中国化的历史进程和理论成果、马克思主义理论成果的精髓。作为一本书的序言往往是最没有考察价值的，因此第一和第二章不是考察重点，可以当选择题来看。第三章和第四章是毛泽东思想的内容，自然是考察重点。第五章到第十五章属于中国特色社会主义理论体系的内容。那这部分哪些章节是重点呢?我们可以把中国特色社会主义理论体系看成一棵树。这棵树的主干是社会主义的本质(第五章)，其赖以生长的土壤是社会主义初级阶段(第六章)。供应这棵体系之树的水和肥料是社会主义改革和对外开放(第七章)，即促其发展壮大的外在条件。经过30年的发展结出了6个丰硕的果实：第八章、第九章、第十章、第十一章、第十二章和第十三章。成果的享有者：中国特色社会主义事业的依靠力量(第十四章)这棵树的浇灌者：中国特色社会主义事业的领导核心(第十五章)。而体现这棵体系之树价值的是它的果实。第八、九、十、十一章是社会主义建设(中国特色社会主义经济、政治、文化、和谐社会)取得的果实，又是重中之重。因此，重点章节是三、四、八、九、十、十一这六章。这六章出分析题的可能性最大。比如2009年考察了第八章经济体制的改革，2010年考察了第十一章和谐社会的内容。

解析难点 不仅要求同学们学习中要突出重点，还要解析难点。这是考研中得分最低、最容易拉开分数的知识点。建议大家在复习的时候，一定要对难理解的知识点吃透，不能模凌两可，直到彻底掌握为止。

采取灵活多变的意义记忆，切忌死记硬背 “毛中特”部分记忆的东西比较多，理解性的东西少，但要进行有意记忆而不是机械记忆，应掌握记忆技巧。

关键词精确绑定记忆法：在知识点下面划线的时候，切忌整句都画下来，这样方便记忆。比如，1938年，毛泽东在当的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题，只划出黑体加粗的关键词加以记忆即可。