(1)孩子抢别人的玩具该怎么办

1、摆正孩子在家中的位置，注意随机引。现代独生子女家庭中，孩子形成了随心所欲“自我中心”的心理定势。因此，我们要根据幼儿自我中心的心理特点，在日常生活中耐心持久地加以引导，如引导幼儿能将好吃的、好玩的与他人分享，让幼儿逐渐体验到除自己以外还有他人的存在，家长也无须为孩子提供一个脱离现实生活的“安乐窝”，这样会延迟幼儿摆脱“自我中心”，可以利用幼儿对成人依恋的情感特点，让幼儿知道成人也有高兴、生气、着急、伤心……并通过外部情感的变化，让幼儿为了争取被爱来约束自己的不良行为，从而减少不良行为的重复的机会，使之得到慢慢的控制。

2、教给孩子简单的交往语言。喜欢听故事是学前幼儿的共同特点，但对于小年龄的孩子认识水平低、理解能力差的特点，如果我们把想教育的内容含在故事情节当中，他们仍然不能理解。我们还可以把解决实际问题的具体方法反复地讲在故事当中，如：小鸡对小鸭说：“你的大皮球让我玩一会儿好吗？”——小鸡对小猴说：“你的小汽车让我玩一会儿好吗？”让孩子知道说这样一句话，对方就能够高兴地把玩具给自己玩。在生活中，成人要提醒孩子去使用这样的语言，并帮助他感受成功，让幼儿在潜意识中产生抢玩具不对的印象。

3、成人有意识地为幼儿树立模仿的榜样。模仿是幼儿阶段主要的学习方式，特别是行为习惯方面。成人有意识地为幼儿树立榜样是有效的教育方法，比如，当有的孩子听了对方的请求仍然不能把玩具给同伴玩时，成人则应以和幼儿平等的身份，去帮助幼儿进一步商量共同游戏的方法，如：“咱俩一起玩吧”、“你先玩，过一会儿再给我们玩”等等，让幼儿从简单地进行模仿，逐渐变为自己成功交往经验的一部分。与此同时，孩子负面的行为自然会得到相应的改善。

(2)羡慕别人的幸福的语句

1、我不羡慕荣华不羡慕富贵，唯独羡慕你的爱情，有一个爱你的人羡慕着你。

2、我其实真的很羡慕你们的爱情，那么美好幸福。就像我看过的童话。

3、知道我们为什么会羡慕那些在躺椅上的花甲老人嘛？因为不信，不信我们晚年有那么美好的爱情。

4、多么美好，又是多少人羡慕向往的爱情：“叮”的一声，谢天谢地，你终于等到这个人了。

5、真希望我们会成为好多年后和老朋友相遇还被羡慕着说：你们居然还在一起。

6、那些穿越一切艰难险阻最后热情相拥的爱情是有多美好，多令人羡慕。

(3)怎样查找别人的微博

1、搜索“新浪微博”。登录自己的微博账号和登陆密码就可以顺利登陆。 登陆成功之后在界面左下方找到“好友”。

2、选择“好友”选项之后界面右侧的“管理好友分组”。 选择之后继续找到界面左下方的“找人”选项。

3、选择“找人”选项之后,输入自己找的朋友或者同事同学查询条件。 选择之后选择“查找”，即可看到它的微博。