（一）三年级用画蛇添足写一句话

1、写文章意足即可,不要画蛇添足。

2、他本来就很罗嗦,画蛇添足也非意外。

3、发表意见应精简有力,切忌画蛇添足。

4、这事就说到此为止,你别再画蛇添足了。

5、事情已处理妥当,不需要我再画蛇添足了。

6、本来一场成功的演讲,就败在结尾那画蛇添足的笑话。

7、写文章切忌刻意求工,以免画蛇添足,失却自然本色。

8、明明是件好事,经他画蛇添足地描述後,反而成了坏事。

9、做事最好适可而止,刻意求工,常会画蛇添足,弄巧成拙。

10、在大自然景色中加了一些人工造景,正如画蛇添足,反而不美。

（二）三年级植物观察记录卡怎么写

1、写三年级植物观察记录卡就好像写日记一样。

2、首先记录每天植物外部的基本条件。

3、还要包括每天的天气变化，气温，湿度，土壤肥沃程度等等。

4、最后记录植物浇水，发芽，叶片，开花，结果，需要配上文字和图片。

（三）三年级家长寄语短句

每学期期末家长都要填写家长寄语这一项，这样填写真诚又全面：

1、首先表达老师对孩子辛勤付出的肯定和感谢。如：如：首先感谢老师这一学期对XX同学的辛勤培育和教导。

2、针对老师的评语中提到的孩子需注意的地方，诚恳地提出作为家长以后具体如何做。如：XX上课不够专心我会严加管教，在家注意培养他做事专心的习惯。

3、表达积极配合之意。如：希望老师严格要求，针对孩子的不足来教学，不用手软。我们一定会积极配合老师，使孩子成绩提高、全面发展。

示例1、希望XX在新的学期里认真学习，和同学们融洽相处，争取在思想道德、文化素质、劳动技能、健康等方面的素质继续创优。也希望诗伊积极主动，大胆的通过自己的努力当上班干部，争创三好学生。也借此机会，对老师们说一声:你们辛苦了，谢谢你们!

示例2、希望XX能在第二学期养成一个好的学习习惯，每天到托管中心先吃点心活动一下，然后做作业，养成自己检查作业的习惯，学会自己整理书包。希望今后能够更大胆些，多与同学交往沟通。谢谢老师了！

（四）三年级数学和倍解题技巧

1、和倍问题是已知大、小两个数的和与它们间的倍数关系，求这两个数分别是多少的应用题。为了帮助我们理解题意，弄清两种量之间的关系。

2、主要数量关系式：

两数之和÷（大数份数＋小数份数）＝一份数（小数）

一份数×倍数＝几倍数（大数）

或 两数之和－小数＝大数

注意：解答这类应用题关键在于把小数作为标准数（一份），再确定大数是几份，求出份数之和，最后再算出大数、小数分别是多少。

3、例1：甲、乙两班共有图书100本，乙班图书数量是甲班的4倍。甲、乙各班有图书多少本？

分析：关键在确定1份这个标准量。如果把甲班图书本数看作1份，那么乙班就是4个1份，甲班和乙班份数之和就是5纷（1＋4），用两数之和除以两数份数之和就可以求1份量，就是甲班图书是多少本，然后再求出4份是多少，也就是乙班图书的本数。

解：

（1）甲班和乙班图书份数之和是：1+4＝5

（2）甲班图书本书是：100÷5＝20（本）

（3）乙班图书本数是：20×4＝80（本）或100－20＝80（本）

综合算式：

100÷（1＋4）＝20（本）

20×4＝80（本）

答：甲班有图书20本，乙班有图书80本。

（五）三年级心里话怎么写

1、时间过的真快，不知不觉小学时光已过去了一半……以此开头，然后总结下本学期整体的收获不足学习状况等，德智体美劳等各方面都陈述下；再对所总结面临的问题提出可能的解决办法，为接下来的学习生涯而继续努力。最后不忘祖国与学校的栽培，时刻准备着为实现中华民族的伟大复兴而努力！