（一）事业单位报考教师的条件

1、具有中华人民共和国国籍。

2、热爱教育事业，具有良好的职业道德。遵纪守法，无不良行为记录。

3、具有相应的教师资格证书(含已具备教师资格认定条件且参加2017年春季教师资格认定在2017年7月底前可取得教师资格证书或证书编号的人员)。

4、身心健康，能适应岗位要求。

5、符合招聘岗位所需的其他资格条件。

6、其中涉及“年龄条件”的，如“25周岁以下”为“1991年4月30日以后出生”(其他涉及年龄计算的依此类推);工作(或教学)经历要求，截止时间为2017年7月31日。因工作单位变化而中断时间的可以累计。在校学生在读期间参加勤工俭学、实习等不视为工作(或教学)经历。

（二）取消医生和教师的事业编制是真的吗

1、医院取消事业编制已成定局。

2、在人社部举行的新闻发布会上，发言人李忠在介绍事业单位人事制度改革下一步工作安排时明确表示，将“研究制定高校、公立医院不纳入编制管理后的人事管理衔接办法”。直接后果就是，这些人不再有特殊编制，成为货真价实的社会“劳动者”。

3、医生教师两个行业有巨大的信息不对称，质量不能被市场明确观测，所以用编制来确保、永久雇佣来消除他们急功近利的行为，以确保提供高质量的服务，同时永久雇佣消除了失业风险从而有助于控制成本。根据上述结论，取消医护人员和教师的编制，必然带来质量下降价格上涨。

（三）编制教师的好处和坏处

1、好处：教师的编制是属于全额拨款的事业单位编制，其享受事业单位的工作待遇。其编制工资包括基本工资、岗位津贴、职称工资等。相对“临时工”，编制教师的工作更有保障、更稳定。有编制的教师选择性更多，可以做任课教师、班主任、行政人员等。

2、坏处：心理压力大，教书是个良心活。自己能力不足的时候，看着救不回来的孩子，特别难受。以及因为大部分人对于教师品行的心理期待比较高，所以平时的言行都要格外注意，战战兢兢如履薄冰。工作时间长。孩子回家要写作业，老师也是。备课什么的只靠上班时间几乎肯定是不够的，特别是新老师。

（四）教师的基本素养有哪些

1、教师的职业素养主要包括四个方面内容:道德素养、知识素养、能力素养和心理素养。

2、道德素养是比较重要的考点，一个优秀的教师需要具备良好的心理素质，专业的知识储备与语言表达、教育教学、组织管理、自我调控和自我反思等能力的体现。