小学三年级宣传防病毒手抄报这样制作简单高效、好操作：
1、准备好防病毒手抄报用纸，一般用A4纸，先用铅笔画好模板，一般是各个板块的轮廓要画出来。注意留出主题位置，区分好画画和写字的区域，并用铅笔画好写字区域的横线。
2、写字区域：关于疫情你从新闻中看到了什么？从家长那里听到了什么？有什么感受？用钢笔一一写下来。
3、写字区域：针对这次疫情，做为小学生，你是怎么做的？用钢笔写下来。
4、写字区域：对于打败病毒，你对未来什么期待？防病毒宣传标语有哪些？用钢笔一一写下来。
5、防病毒手抄报的绘画区域画上和预防病毒有关的图案，用彩笔并涂上颜色，在合适位置写上制作人的班级姓名。
6、全部画完写完之后，用铅笔轻轻擦去用铅笔勾勒的痕迹。
这样，一张防病毒手抄报就完成了。
1、团志愿书要认真地实事求是地填写；入团志愿书开头写：尊敬的团支部，我志愿申请加入中国共产主义青年团。
2、写团的性质，例如：中国共产主义青年团是中国青年的先进组织，是培养和造就四有青年的革命熔炉。
3、写本人情况与入团动机，例如：我对团组织充满崇敬和向往，渴望着能够早日入团。
4、表决心，例如：如果团组织批准我的入团申请，使我成为一名光荣的共青团员，我将充分发挥共青团员的模范带头作用，做品学兼优的好学生。
5、写此致、敬礼以及申请人和申请时间。
1、读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力。我们从小就在充满书的环境中长大，我们应该时很爱读书的。不识字的时候，我们可以看书中的图画；后来识字多了，看的书可真谓是包罗万象，从头脑思维到自然科学，从童话故事到报纸杂志，从诗词散文到世界名著。书柜里的书记录着我们的成长足迹，在那里能找到我们每个年龄段读过的书，也能找到我们曾经拥有过的“迷恋”和“梦”。
2、书充实了我们的生活，带给了我们无比的快乐。从书中我们不但了解了祖国的悠久历史和灿烂文化，知道了各国的风情习俗，自然学到了很多自然地理方面的知识。
3、有的同学不爱读书，觉着书很无聊。其实不是这样，书会带给我们很多乐趣，会带给我们很多欢乐，会带给我们很多知识。如果你肯静下心，坐下来好好读一本书，你就会觉得，书中的所有乐趣、所有欢乐、所有知识都会映在你的眼前。
观察：有目的，有计划地观察，进行长时间的观察，随机性的观察，做生活的有心人，随时随地，随人随事。观察时要注意思考，得出问题，主要在于环境，人物，景物特征，事物发展，事物差异。
采集：注意文字，资料的积累，采集范围拉宽，比如理论文章，史诗，神话典故，数据，名人言论，格言俗语，图片等。可进行一般积累和专题的积累，在采集后进行归纳和分析，多翻阅书籍为最直接的办法，养成摘抄的好习惯。
想象：通过想象客观事物在我们头脑中可以彼此沟通联结，变化发展。想象时不要胡思乱想，天马星空，注重联想，例如由虎想到猫，适当追忆，化抽象的为具体的，然后把东西从无到有进行延伸。
立意：通过材料表达思想，确定主题，都读优秀的文章，通过分析，透过现象把握本质，从材料中提炼得到主题，类似于诗歌中的意象，主题要符合人民的利益和时代的要求，观点明确有创意，这样才能吸引读者的眼球。
结构：安排好文章的结构，关键在对所写材料进行合理的分解，分解后找出它的主次关系，先后次序，再根据题材的要求确定文章的相应结构，使文章成为一个整体。环境按方位写，场面分全景和特写镜头，事情写发展演变，推荐小伙伴们多分析课后文章和考试中的阅读文章，感受其鲜明的结构。
言语：语言是思想的外壳，注重逻辑和修辞，用恰当的词语来准确地表达思想，句子成分完整，相关词语要搭配，关联词语要扣紧，事情发展要有层次感和曲折感。语言简练生动，语序正当， 多用修辞。
叙述：通过叙述揭示事物的本质意义，让事实本身说话，对事物概括性压缩，简明地叙述出来，多用细节描写，叙述要安排一个适当的顺序，要么顺叙，要么倒叙，明确行文线索，分清主次，详略得当。
幼儿园老师的表扬信这样写真诚又全面：
1、第一行：居中写“表扬信”三个字
2、第二行：紧贴左边，不要空格，写“XXX同学：”这几个字和冒号。
3、第三行：空两个字的格，写：在2019-2020学年第X学期XX活动中，表现优异，被评为“XXX”，特发此表扬信，以资鼓励。
4、第四行：紧贴最右边写：XXX幼儿园
5、第五行：紧贴最右边写： XXXX年X月X日
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